El precandidato a gobernador Rogelio Frigerio (Juntos por Entre Ríos – JxER) presentó en Villaguay sus propuestas para
construir “una política de Estado que mejore el sistema educativo provincial”. En su iniciativa impulsa un Plan de Alfabetización en los primeros grados, pretende nuevos diseños curriculares en la secundaria y, además, vincular la educación con el trabajo.
“El futuro de la provincia depende de la educación”, afirmó Frigerio durante la exposición de sus propuestas en Villaguay, donde sostuvo que “los estudiantes entrerrianos tienen que poder tener, antes de terminar el secundario, un contacto real con la producción, con todos los eslabones de las cadenas de valor”
En Villaguay, Frigerio dio continuidad a una serie de encuentros que mantiene durante sus recorridas por el territorio provincial, con el objetivo de contar propuestas concretas.
“Si la educación está como está, es por lo que
han hecho -o han dejado de hacer- las sucesivas administraciones que tuvimos a
lo largo de las últimas décadas”
“Si Entre Ríos está como está, es porque hace mucho tiempo que los mismos de siempre vienen ocupando cargos y lugares de decisión únicamente para preservar sus privilegios. Y esos espacios deberían ser ocupados por personas cuyo único propósito sea mejorar la vida de todos. La política es demasiado importante como para que la dejemos en manos de unos pocos que no quieren otra cosa que perpetuarse el poder”, postuló el precandidato a gobernador de JxER.
A la hora de hacer un diagnóstico
en materia educativa, Frigerio detalló que “cada año cerca de 24 mil estudiantes
abandonan la escuela por factores socioeconómicos. Son 24 mil personas que no
van a tener un futuro mejor y no van a poder progresar”, y agregó: “De los que sí logran
egresar, sólo el 16% lo hace en tiempo y forma, y un 13%, es decir, casi 1 de
cada 10, logra hacerlo con niveles satisfactorios de aprendizaje en Lengua y
Matemática”.
Frigerio estuvo acompañado de su compañera de fórmula, Alicia Aluani.
Frigerio planteó que “la educación primaria
debe ser una prioridad y por eso vamos a poner en marcha un Plan Provincial de
Alfabetización para que los niños en 1°, 2° y 3° grado salgan sabiendo lo más
básico: leer y escribir. Y lo vamos a hacer a partir de metas progresivas
siguiendo la trayectoria de cada estudiante”.
“Vamos a garantizar las condiciones materiales
y a convocar a los docentes y a toda la sociedad para acompañar este objetivo
estratégico y prioritario”, sostuvo Frigerio, que adelantó que “además, año a año vamos a evaluar el avance y lo
vamos a comunicar públicamente a la sociedad” y argumentó: “Porque ese es uno de los grandes
problemas que tenemos hoy: nos falta mucha información, al contrario de lo que
pasa en todos los países del mundo donde la educación mejora”.
“Hoy la secundaria no está logrando dar respuesta a las necesidades de nuestros jóvenes”
Asimismo, propuso “un nuevo modelo de escuela
secundaria. Hoy la secundaria no está logrando dar respuesta a las necesidades
de nuestros jóvenes, ni está logrando prepararlos con los conocimientos ni las
capacidades necesarias para la sociedad actual ni para el desarrollo que
nuestra provincia requiere”.
“Es fundamental que actualicemos los contenidos
para que sean relevantes al día de hoy y eso es lo que vamos a hacer desde el
día uno. Es decir, vamos a generar diseños curriculares que focalicen en los
contenidos esenciales que los estudiantes deben aprender y en las capacidades
que deben desarrollar. La secundaria debe tener una visión clara de los
egresados que busca formar, haciendo hincapié en el desarrollo de la
comprensión lectora, en el pensamiento matemático, las habilidades digitales,
el pensamiento crítico, la colaboración con otros y la conciencia personal y
comunitaria”, puntualizó.
El encuentro en Villaguay tuvo como eje la educación.
Como tercer punto, el precandidato propuso
“vincular la educación al trabajo” porque “necesitamos formar estudiantes que
puedan enfrentar los desafíos, los cambios y las incertidumbres de la época”.
https://twitter.com/frigeriorogelio/status/1678941775715528705?ref_src=twsrc%5Etfw
“Los estudiantes entrerrianos tienen que poder
tener, antes de terminar el secundario, un contacto real con la producción, con
todos los eslabones de las cadenas de valor. Lo que aprenden debe tener sentido
para ellos, debe ser significativo, por eso vamos a potenciar las prácticas
profesionalizantes que ayudan acortar la brecha entre el mundo de la educación
y del trabajo, y que son una herramienta que sin dudas abren una puerta a la
transformación de la secundaria”, sentenció.
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